Mehr dazu unter dieAber nicht nur reisten russische Kollegen nach Deutschland sondern auch deutsche Pädagogen nach Russland. So kam es mit der Zeit zu sehr fruchtvollen Partnerschaften zwischen unseren beiden Ländern.

Ein weiterer Teil der Arbeit war die Publikation von Artikeln in Fachzeitschriften und die Teilnahme an Konferenzen.

 

Eine kleine Auswahl an Artikeln finden Sie unter den folgenden Links:

https://delonablago.ru/2021/11/v-urgpu-proshla-mezhdunarodnaya-konferentsiya-razvitie-inklyuzivnyh-soobshhestv-v-rossii/

https://pedsovet.org/article/tomas-hencel-nam-ponadobitsa-ne-odno-desatiletie-dla-sozdania-organicnoj-inkluzivnoj-sredy

 https://psy.1sept.ru/topic.php?TopicID=4&Page=1

Волкова Т. В., Хенчель Т. Инклюзия как прогрессивная составляющая качества дошкольного образования (сравнительный анализ российской и немецкой инклюзивных образовательных практик) // Понятийный аппарат педагогики и образования: сборник научных трудов / отв.ред. М.А. Галагузова. - Екатеринбург: [б.и.], 2020. - Вып. 12. - с. 207–217 - ISBN 978-5-7186-1704-7

 

TV Interview:

https://www.youtube.com/watch?v=K5UNRQDyUHY

Интервью с Томасом Хенчелем, президентом Ротари Е-клуба "Сибирь" 2020/2021 для молодежной организации Rotaract Russia  (видео запись) https://m.youtube.com/watch?v=bdS7fUk_jJY&fbclid=IwAR0-5fLJUU9ETn350QOCIJLSTC9vCKjQtRX17K4RI98nOYTeIoSah_knCeU